Evalueringsskema
AspIT Østjylland
Stamdata
Elevens navn:
Evalueringstype:
Vælg type
Elevgennemgang
Formativ evaluering
Summativ evaluering
Kort status
Lærer:
Startdato:
Slutdato:
Dato for evaluering:
Faglige Kompetencer
+ Tilføj kompetence
Personlige Kompetencer
Planlægning & Struktur
Standpunkt:
Har brug for meget støtte
Har brug for nogen støtte
Kan med lidt støtte
Kan selvstændigt
Udvikling siden sidst:
↑ Stor fremgang
↗ Lille fremgang
→ Uændret
Håndtering af Udfordringer
Standpunkt:
Bliver hurtigt frustreret
Kan håndtere med støtte
Håndterer de fleste situationer
Håndterer godt & søger løsninger
Udvikling siden sidst:
↑ Stor fremgang
↗ Lille fremgang
→ Uændret
Anmodning om Hjælp
Standpunkt:
Beder sjældent om hjælp
Beder om hjælp ved påmindelse
Beder selv om hjælp
Beder tydeligt & på rette tidspunkt
Udvikling siden sidst:
↑ Stor fremgang
↗ Lille fremgang
→ Uændret
Pausehåndtering & Energistyring
Standpunkt:
Har brug for påmindelse
Tager pauser ved opfordring
Tager selv pauser
Styrer energi proaktivt
Udvikling siden sidst:
↑ Stor fremgang
↗ Lille fremgang
→ Uændret
Fremmøde
Standpunkt:
Ustabilt fremmøde på nedsat tid
Stabilt fremmøde på nedsat tid
Ustabilt fremmøde på fuld tid
Stabilt fremmøde på fuld tid
Udvikling siden sidst:
↑ Stor fremgang
↗ Lille fremgang
→ Uændret
Sociale Kompetencer
Kommunikation med Underviser
Standpunkt:
Meget begrænset kontakt
Kommunikerer ved direkte henvendelse
Tager selv initiativ til kontakt
Kommunikerer åbent & tydeligt
Udvikling siden sidst:
↑ Stor fremgang
↗ Lille fremgang
→ Uændret
Samarbejde med Medstuderende
Standpunkt:
Foretrækker at arbejde alene
Accepterer samarbejde
Deltager aktivt i samarbejde
Initierer samarbejde
Udvikling siden sidst:
↑ Stor fremgang
↗ Lille fremgang
→ Uændret
Fokusområder (mål)
Fagligt fokus
Personligt fokus
Socialt fokus
Konklusion
Overordnet Opsamling
Elevens egen vurdering
Gem som PDF
Nulstil